Semester-Umfrage Herbst 2005

Umfragetext:

Liebe Eltern 

Bei der diesjährigen Herbstumfrage geht es um Informationen der Schule. 

1.       Wie gut sind Sie informiert über die Leistungen so wie das Arbeits-, Lern- und Sozialverhalten Ihres Kindes
    (schriftliche Rückmeldungen, persönliche Kontakte, Telefon…)?

2.       Wie gut sind Sie informiert über Inhalte und Ziele des Unterrichts, über Ausflüge, Projekte etc. der Klasse
    (Elternabend, Quartalspläne, Elternbriefe…)?

3.       Wie gut sind Sie informiert über Anlässe der Schule als Ganzes? 

Bitte kreuzen Sie das Zutreffende an: 

 Stufe:     O   Kindergarten (nur 2. / 3. Spalte)         O   1. – 3. Klasse          O   4. - 6. Klasse         O   7. - 9. Klasse     

Das Resultat:

Es lohnt sich, etwas in die folgenden Texte hineinzuschnuppern!

Direkt zum Fazit:   Informationen   Allgemeines

Bemerkungen zum Thema Informationsqualität:
 

a) Kindergarten:

• Es gingen keine Bemerkungen zur Informationsqualität ein .

b) Primarstufe 1. - 3. Klasse:

• An den Elternabenden wird das Quartalsprogramm vorgestellt und sobald die definitiven Daten stehen, werden wir umgehend informiert. Danke!

• Die Quartalspläne sind super!

• Lob: Quartalspläne; spezielle Termine werden frühzeitig angekündigt.

• Mir fehlen im Internet Newsletter und vor allem fehlen mir die Internetadressen auf der Lehrkräfteliste in der Homepage für direkte Feedbacks.
  Newsletter können direkt über die Hauptseite bestellt werden (die Newsletter werden zur Verteilung an domeus.de geschickt; domeus.de verwaltet die Adressen und verteilt den Newsletter. Newsletter werden etwa viermal jährlich erstellt - immer auch nach der Auswertung der Umfragen). Die Mail-Adressen der Lehrkräfte sind bewusst nicht im Internet zu finden (vor allem wegen Spam) - Mails an die Schule Lyssach werden weitergeleitet.

• Bis jetzt ist alles sehr gut.

• Ich benote nach wie vor keine Lehrkräfte, da ich dieses System nicht als konstruktiv erachte!

• Wenn ich Daten fürs Elterngespräch länger als 2-3 Tage offen halten muss, bin ich nicht in der Lage, mehr als ein Datum anzukreuzen (es hat dieses Mal wunderbar geklappt).
  Unter 3 Tagen ist die Datenzuteilung leider nicht möglich (im optimalen Fall: 1. Tag heim, 2. Tag zurück, 3. Tag wieder heim).

• Wir sind gut informiert und können jederzeit bei der Lehrkraft Informationen telefonisch einholen.

• Immer gute und rechtzeitige Infos.

• Ich wünsche bessere Informationen bei Ausflügen.

• Mir fehlt eine klare Zielsetzung für das jeweilige Jahr (z.B. was muss oder sollte ein Kind am Ende eines Schuljahres können!)

• Erkannte Fehltritte, Fehler (wie z.B. zu spät in die Schule kommen usw.) rasch an die Eltern weiterleiten. Gutes Beispiel Lehrkraft unseres Kindes.

• Wir finden den Ablauf und die Organisation gut.

c) Primarstufe 4. - 6. Klasse:

• Ich werde früh informiert von den Lehrkräften. Ich fühle mich wohl mit den Wochenplänen.

• Die Rückmeldungen bei den Tests oder bei den Wochenplänen sind informativ.

• Dank den Rückmeldungen auf den Wochenplänen sind wir gut informiert, uns ist auch bewusst, dass wir uns für mehr Infos jederzeit melden können.

• Quartalspläne finde ich eine tolle Sache.

• Sehr hilfreich sind die Quartalspläne, um wichtige Daten bereits vormerken zu können. Persönliche Kontakte helfen mit, Unsicherheiten zu klären. Die Schule Lyssach hat sich in ihrer Informationspolitik stark verbessert.

• Zettel mit Vorhaben bekommt man genug, nur teilweise etwas spät. Tochtertag = national und die Firmen sind darüber frühzeitig informiert, die Eltern zu spät.
  Unser Schreiben war nicht eine Orientierung über den Tochtertag sondern ein Angebot zur einfachen Dispensationsregelung.

• Unsere Tochter vergisst oft Sachen in der Schule (insbesondere Info-Blätter) Ich würde mir wünschen, dass ein Aufgabenheft geführt werden kann. Dies ist aber nur möglich, wenn Aufgaben, Proben etc. für jede Klasse gut ersichtlich an der Tafel stehen und abgeschrieben werden können.

• Sofern die Tochter die Blätter rechtzeitig nach Hause bringt, sind wir sehr gut informiert  :-).

• Manchmal kommen die verteilten Blätter nicht nach Hause.
  Dies ist eines unserer offenen Probleme – siehe Fazit!

• Kurzfristigkeit der Anlässe, der Termine. Anlässe und Termine anfangs Schuljahr festlegen.
  Einige Daten legen wir früh fest (Infos an den Elternabenden über bekannte Termine), bei anderem (z.B. Kino, Herbstbummel, Weihnachtsanlass) halten wir uns ein spontanes Handeln vor.

• Die Lehrkraft hat mich rechtzeitig informiert über die Leistungen unseres Sohnes, ich finde das super. Jetzt kann man reagieren und weiterschauen.

d) Sekundarstufe:

• Unser Sohn informiert mich immer, wenn's etwas Neues gibt.

• Im Französisch weiss ich nicht mehr, wo unser Kind steht. Gut wäre noch, etwas über das Arbeitsverhalten zu wissen. Sonst ist alles tip-top. Ich hatte in letzter Zeit viel los und hatte mich nicht mehr so gut in der Wochenrückschau informiert – mein Fehler!

• Infos im Internet über Ausflüge und Projekte sind gut (Fotos).

• Unser Sohn kommt meistens in letzter Minute mit Informationen.

Fazit Informationen:

• Eigentlich sieht es mit einem Durchschnittswert von deutlich über 5 recht gut aus; insbesondere die wichtige Information über die Lernfortschritte, Leistungen und dergleichen scheint uns gut zu gelingen.

• Fast 20% nur genügend informierte Eltern im Bereich "Schule als Ganzes" , das kann uns nicht zufrieden stellen - hier zeigt sich Handlungsbedarf.

• Durch Rückfragen wurde bereits ein Schwachpunkt aufgedeckt:
  Jede Information, die von den Eltern eine zusätzliche Organisation abverlangt, wird mindestens zwei Wochen vorher an die Schülerinnen und Schüler verteilt. Diese kommen aber teilweise nicht rechtzeitig zu Hause an.
   

• Wir sind Ihnen sehr dankbar, wenn Sie Informationen, die regelmässig abgegeben werden (Quartalspläne, Rückmeldungen, Abrechnungen etc.) von Ihren Kindern verlangen.

•  Übrigens: Wussten Sie, dass Informationen, welche die ganze Schule betreffen, immer nur an das Jüngste abgegeben werden.

Allgemeine Bemerkungen oder Anregungen:

a) Kindergarten:

• Unser Kind kommt ausgeglichen und fröhlich nach Hause.

• Die Kindergärtnerin ist einfühlsam und gerecht.

• Wir sind sehr zufrieden!

• Schule und Kindergarten sind sehr engagiert.

• Wir finden den ganzen Kindergarten inkl. Kindergärtnerinnen super.

• Aus unserer Sicht ein sehr guter Kindergarten.

• Könnten für Interessierte leichte Schreibübungen in den Unterricht eingebaut werden?
  Gewisse Arbeiten in dieser Richtung gibt es bereits. Die Kindergärtnerinnen werden mit den Lehrkräften der 1.-3. Klasse vertieft diskutieren, was in Bezug auf Schreiben noch weiter möglich und sinnvoll wäre.

• Es wäre gut, wenn es vor den Gesprächen im Februar eine allgemeine Information gäbe, was die Kinder können bzw. wissen müssen, um schulreif zu sein.
  Im Januar werden Sie informiert.

b) Primarstufe 1. - 3. Klasse:

• In unseren Augen ist es unzumutbar, ein achtjähriges Mädchen dreimal pro Woche um 7.30 Uhr zur Schule zu schicken.

• Ich finde ganz toll, dass die Kinder immer wieder positiv gestärkt werden.

• In der Schule Lyssach werden ganz viele Sachen mit den Kindern gemacht (Landschulwoche, Kinofilm ansehen in Burgdorf, Werkstätte in Thunstetten etc.) das ist ganz super. Weiter so!

• Ich hoffe sehr, dass wir dieses Jahr vom "unsozialen" Wichtele verschont bleiben...

• Wir möchten der Lehrkraft herzlich danken, für die Zeit, die sie sich immer nimmt für unsere Fragen.

• Die verschiedenen Lehrkräfte ergänzen sich offensichtlich gut.

• Freifächer auf Nachmittag und nicht auf Morgen einplanen.

• Wenn ich mich zur Mithilfe anmelde, hätte ich gerne eine Rückmeldung, ob und wann es mich braucht.

• Die Regelung des Wochenplans ist für uns manchmal etwas schwierig, da 1.-klässler noch nicht lesen können kommt es meistens auf den letzten Termin heim oder wir ermahnen immer.

• Es läuft super.

c) Primarstufe 4. - 6. Klasse:

• Ich glaube im Grossen und Ganzen ist der Stoff abwechslungsreich und interessant. Die Lehrkräfte sind motiviert und offen für Neues. Unser (Lehrer und Eltern) Ziel sollte sein, dass alle so viele wie möglich profitieren können und keines mehr unter die Räder kommt. Auch was Sache Disziplin und Anstand betrifft.

• Eine Frage: Wenn wir nichts hören von den Lehrkräften, ist alles in Ordnung mit dem Sozialverhalten?
  Keine zusätzliche Rückmeldung heisst im Allgemeinen "Unveränderter Zustand".

• Unsere Tochter fühlt sich wohl in der Klasse, haben momentan nichts zu bemängeln.

• Die Klassenlehrkraft unseres Sohnes ist sehr angenehm. Er fühlt sich auch sonst sehr wohl in der Lyssacher Schule.

• Nur weiter so!

• Wir haben den Eindruck, dass sich unser Sohn gut in den Mehrstufenunterricht eingelebt hat und sich wohl fühlt. Man spürt das Engagement und die Freude der Lehrkräfte.

• In der 4.-6. Klasse habe ich das Gefühl, dass das Mehrstufen-System sehr gut funktioniert.

• Das Mehrstufensystem auf der Mittelstufe läuft und funktioniert gut.

• Die Mischklasse ist gut gestartet und sie haben viel weniger „Gschtürm“ untereinander.

• Ich finde ganz toll, dass die Kinder immer wieder positiv gestärkt werden.

• Wir haben immer noch das „Veloproblem“: Einerseits wird das Velo nicht für alle erlaubt, andererseits wird von uns Eltern verlangt, dass wir ein fahrtüchtiges Fahrrad für die Schule zur Verfügung stellen.

• Ich bin sehr zufrieden! Danke.

• Ich finde den direkten Kontakt von Lehrkräften, Eltern und Kindern super, auch dass sich die Klassenlehrkraft Zeit nimmt, mit den Schülerinnen und Schülern Gespräche direkt zu führen.

• Habe nichts zu bemerken, klappt alles ganz gut.

• Ich finde es toll, was alles mit den Kindern gemacht wird (Projektwoche Konsumation/Produktion, Kino in Burgdorf etc.)

d) Sekundarstufe:

• Wir finden, dass der Besuch im BIZ nicht viel gebracht hat.

• Wir danken für die sehr gute Zusammenarbeit!!

• Es ist positiv, dass die Kinder Gelegenheit haben, während der Schulzeit zu schnuppern.

Fazit Allgemeines: 

• Im Grossen und Ganzen ist eine grosse Zufriedenheit mit der Lehrerschaft, ihrem Engagement, ihrer Professionalität und ihrer Unterrichtsfreude festzustellen. Das freut uns sehr und spornt uns an.

• Die Mehrjahrgangsklassen scheinen sich zu bewähren - wir werden im März eine diesbezügliche Evaluation starten.

• Es gibt auch einige Kritikpunkte und Anregungen, die wir in der Lehrerkonferenz diskutieren und bei Bedarf handeln werden.

• Übrigens: Falls Sie möchten, dass wir wissen, wer den Text geschrieben hat, geben Sie bitte den Namen unbedingt auch auf dem obern Teil an. Alle unteren Teile (Abschnitte) werden vor der Weiterleitung an die Schulleitung entfernt und dadurch die Blätter anonymisiert.

Umfrage-Wünsche

• Seit unser Kind zur Schule geht, haben wir immer sehr viele Meinungen über die Anzahl der Lehrkräfte gehört. Wie wäre es einmal in dieser Richtung eine Umfrage zu machen.
  Danke für die Anregung! Wir sind an unbefristete Anstellungen sehr kompetenter Lehrerinnen gebunden. Eine Umfrage würde daher - wie auch immer sie ausfiele - keine Änderung bringen. Wir versuchen innerhalb der uns vorgegebenen Grenzen die Zuteilung zu optimieren.

• Positive und negative Seiten des Mehrstufenunterrichts aus sicht der Schülerinnen und Schüler sowie der Eltern.
  Danke für die Anregung! Die Situation Mehrjahrgangsklassen wird im März evaluiert.

Wir danken für die rege Beteiligung und die vielen differenzierten Rückmeldungen!

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